有一个课，我逃了几节了。老师是一个很厉害的人，我不去的原因是因为老师不点名，点名的男人比较伤面子，显小家气，但是老师仍然是个很有魅力的人。
老师特别会说故事。大家都喜欢～我也喜欢。但是，我觉得，我这次之后，明白了故事与人生是怎么回事。
故事是用来修饰或者弥补生活的成功或不成功的方式。故事美丽，故事吸引人，故事鼓励我们看到美好的东西。因为生活的失败，我知道生活的丑陋，我也知道了自己无法将自己的过错编制成一个美丽的故事。我不懂骗人，我的生活就是丑陋。我也知道，妒嫉，猴急样让我显得更为丑恶。
之前的事情，我已经知道自己没有任何办法去美化他们了。又不是小孩子，该好好生活啦！
2007 12 06
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也说一个故事：
在一座佛寺里供着一个花岗岩雕刻的非常精致的佛像，每天都有很多人来到佛像前膜拜。而通往这座佛像的的台阶也是由跟它采自同一座山体的花岗岩砌成的。
终于有一天，这些台阶不服气了，他们对那个佛像提出抗议说，你看我们本是兄弟，来自于同一个山体，凭什么人们都踩着我们去膜拜你啊？你有什么了不起啊？
那个佛像淡淡地对他们说，因为你们只经过四刀就走上了今天的这个岗位，而我是经过千刀万剐才得以成佛。
你说的道理真的好明白了～哈哈～
我在老师所描述的故事之中，听到了虚假的东西。并不是因为老师的光环而感到自卑。我只是反悔自己的现在，内心之中，用了很多美好的词语去掩饰自己的过错，将她歌颂成一个故事。我相信你是明白我的意思的朋友，跟高中那件事情有关系。
我相信老师是一个厉害的人，却仅仅在表面上认同而已。根本上，我希望自己比过去活得更加心安理得。
相信这个老师是一个很有学识故也很自信的学者。他相信能以自己的人格魅力来吸引学生，而无需用纪律等别的手段来达到“无为而治”。人生就是故事，我们都是在跌跌撞撞中过来了，问题是怎么避免少碰撞，不断总结，不断成长，你不也通过自己的努力有了不少的进步了吗，你能“批判”别人……就是例证。
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